Виды коррекционных занятий, используемых в работе центра "Белый кролик "
Сегодня мы познакомимся с нейрокоррекцией - комплексом упражнений для коррекции таких нарушений, как алалия (vyvojeva disfazia), дислексия, диспраксия.
Нейрокоррекция - это комплекс специальных упражнений, направленных на развитие высших психических функций организма и коррекцию различных нарушений и в развитии ребёнка.
Прежде всего при работе по методу нейропрсихолгической коррекции определяется в каком из блоков мозга существуют нарушения.
1. Энергетический
2. Приёма, переработки и хранения информации
3. Программироване, регуляция и контроль.
На основании этого составляется для каждого ребёнка индивидуальный маршрут коррекции нарушений.
Коррекционная работа ведётся по двум направлениям:
1. Двигательная нейрокоррекция
Направлена на улучшения:
* вестибулярно- мотроной координации
* мелкой и крупной моторики
* развитие основных сенсорных систем
* запуск процессов саморегуляции
В детском центре "Белый кролик" этим направлением нейрокоррекции занимается специальный педагог, специалист по лечебной физкультуре Татьяна Ткаченко
2. Когнитивная нейрокоррекция
Направлена на улучшения:
* умственного развития ( логические мышление, расширение кругозора, улучшения разных видов памяти)
* умение выражать свои мысли ( рассказывать, пересказывать, умение выделять главное, говорить о своих мыслях и чувствах)
*успешное усвоение школьных навыков (чтения, письма, математики).
Метод применяют при нарушениях мыслительных процессов головного мозга у детей, что проявляется задержками и отставаниями в развитии по сравнению с возрастной нормой.
Способствуя развитию когнитивной сферы можно добиться улучшения памяти, формированию наглядно-образного, наглядно -действенного и словестно-логического мышления.
В детском центре "Белый кролик" этим направлением нейрокоррекции занимается нейропсихолог Наталья Васильчук
Цели нейрокоррекции:
1. Сформировать у ребёнка компенсаторные навыки
2. Стимулировать развитие мозга и функций ЦНС через двигательную активность, координацию движений и другие виды сенсорной стимуляции
3. Помочь развитию когнитивных функций головного мозга
4. Активизировать сенсорные системы организма
Обращайтесь за помощью если у ребёнка
1. Плохая память
2. Невнимательность
3. Рассеянность
4. Повышенная утомляемость
5. Низкая работоспособность
6. Нарушения мышления
7. Задержка психического развития
8. Трудности устной и письменной речи ( зеркалит буквы/цифры, сложности с пересказом текста, сложности с сочинениями и изложениями)
9. Плохой почерк ( путает буквы, строчка бежит вверх или вниз, пишет только печатыми буквами)
10. Проблемы с математикой
11. Ограниченный словарный запас
12. Проблемы с фонематическим слухом.
Применение комплексной нейропсихологической коррекции направлено на формирование у ребёнка необходимой произвольности психической деятельности и улучшение самоконтроля над поведением.
